插畫(huà)風(fēng)不知道從何時(shí)慢慢的已經(jīng)滲透了生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，不知從何時(shí)開(kāi)始，插畫(huà)也已經(jīng)不僅僅在小眾范圍傳播了，逐漸從小眾走上平臺(tái)以后，慢慢的走出了大眾的視野中。插畫(huà)風(fēng)其實(shí)一直都只存在，只不過(guò)以前不是主要趨勢(shì)，不是流行的潮流而已。那為什么現(xiàn)在就慢慢的走向了大眾了成為大熱的風(fēng)格呢？
 

其實(shí)，插畫(huà)風(fēng)的由來(lái)演變可以從漫畫(huà)、動(dòng)漫開(kāi)始說(shuō)起，影響不是突然而起，只是一個(gè)演變的遞進(jìn)、是扶級(jí)而上的過(guò)程。為什么這么說(shuō)，在現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候幾乎都是是從漫畫(huà)、動(dòng)漫接觸長(zhǎng)大的，不管是國(guó)漫、日本動(dòng)漫還是其他的動(dòng)漫，其實(shí)這些的風(fēng)格都是一個(gè)卡通、幽默、顏色舒適鮮明潤(rùn)色以后的產(chǎn)物。正是因?yàn)槊總€(gè)人心中都有向往，都有內(nèi)心的小柔軟，那么共鳴的存在是必然的。



當(dāng)然插畫(huà)風(fēng)也可以分為很多種風(fēng)格，要真的要細(xì)分，可以分為：扁平風(fēng)、描線風(fēng)、涂鴉風(fēng)、賽博朋克風(fēng)、立體插畫(huà)、兒童插畫(huà)、概念插畫(huà)、編輯插畫(huà)、互聯(lián)網(wǎng)插畫(huà)、商業(yè)風(fēng)、廣告包裝插畫(huà)、數(shù)碼板繪、傳統(tǒng)紙繪、中式水墨風(fēng)、歐美風(fēng)、日式賽璐璐等等這些風(fēng)格，這些風(fēng)格還是不完全統(tǒng)計(jì)，還有各種小眾的個(gè)人風(fēng)格，真要細(xì)分，那要分的風(fēng)格還有很多很多。
 

今天主要是說(shuō)說(shuō)商業(yè)形式的插畫(huà)風(fēng)，商業(yè)形式的插畫(huà)風(fēng)其實(shí)也可以分為很多種，但是風(fēng)格分為再多都是為了更好的展示商業(yè)信息，對(duì)產(chǎn)品、對(duì)廣告語(yǔ)的突出表現(xiàn)。現(xiàn)在很多電商產(chǎn)品喜歡利用插畫(huà)形式來(lái)烘托產(chǎn)品的表現(xiàn)，同時(shí)讓用戶群體的接受能力更強(qiáng)。針對(duì)這種表現(xiàn)用的最多是母嬰類(lèi)產(chǎn)品、兒童教育培訓(xùn)類(lèi)型、和兒童相關(guān)系列的方向卡通產(chǎn)品。為什么喜歡用這些形式來(lái)表達(dá)呢？

第一，用戶群體受眾不一樣，兒童系列類(lèi)型更多是面向于兒童受眾，如果要考慮兒童的視覺(jué)接收方向，需要考慮到兒童接受能力，不同年齡層的兒童的接受能力不同，所以在顏色視覺(jué)上也要考慮好利用好在產(chǎn)品或者受眾群體的年齡層。



色彩和文字的搭配?？ㄍǖ纳虡I(yè)風(fēng)更多會(huì)用童趣、萌趣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，如果要表達(dá)好這些詞語(yǔ)，就要不僅體現(xiàn)于形式，還要表達(dá)出神似。色彩明麗的卡通風(fēng)格，可以傳遞出溫暖陽(yáng)光治愈開(kāi)心的樂(lè)趣感受。簡(jiǎn)單的線條畫(huà)不僅給別人帶來(lái)干凈的感覺(jué)，還能給用戶群里留下思考空間，同時(shí)也能把干凈的畫(huà)面感提升。文案的字體選擇也是非常的重要的，適當(dāng)圓滑的字體不僅僅可以提升畫(huà)面，也能迅速的抓住群里的眼睛視覺(jué)，給用戶留下深刻的印象。  

適當(dāng)?shù)奶搶?shí)結(jié)合?？ㄍL(fēng)格手繪插畫(huà)只是其中一種，但是在目前應(yīng)用上更多被廣泛應(yīng)用，也逐漸被大眾接受，靈活的虛實(shí)應(yīng)用，讓兒童有更多的思考方向。



其實(shí)總體來(lái)說(shuō)，不管是那種風(fēng)格，不管是受歡迎還是不受歡迎，適合自己的才是最好的，我們沒(méi)有必要刻意是覺(jué)得那種好，那種不好。任何風(fēng)格都沒(méi)有好壞一說(shuō)，只有適合自己運(yùn)用的、操作習(xí)慣的風(fēng)格才能發(fā)揮的淋漓盡致，才能在一個(gè)領(lǐng)域上發(fā)揮出更高的水平。其他的顏色和文字的表達(dá)更多是輔助性的提升，做好插畫(huà)風(fēng)是對(duì)設(shè)計(jì)師的重要考驗(yàn)，畢竟不是僅僅的實(shí)景的融合，還有各種腦洞的風(fēng)暴。